新生宝宝满月后，家长会带着宝宝来儿童保健科称体重、量身高，以此了解孩子的营养状况。保健医生还会问家长关于孩子的神经系统的发育状况，如抬头稳不稳，会不会爬，会说多少话等等，有的宝宝还会被建议进行“心理评估”。

听到“心理评估”，你会想到什么呢？有些家长认为是测试有没有抑郁，性格内向还是外向？那么你弄错了！小婴儿做的是神经心理评估中的一种——发育评估。

为什么小婴儿也要做发育评估呢？这么小，都还不会说话，有必要评估吗？针对许多家长的问题，下面就来介绍一下儿童神经心理发育评估。

大脑是心理反应的器官，智能是一种心理活动，婴幼儿的心理活动是在神经系统逐渐发育成熟的基础上，在环境的作用下，逐步发生和发展起来的。婴幼儿的神经心理发育评估就是通过对婴幼儿的行为发展的经验观察，描述孩子的各种技能随年龄发展的典型行为的心理测试。

也就是说通过发育评估，可以帮助家长更好地了解宝宝各能区是否发育均衡。因此可以将神经心理评估看作一次对宝宝的“考试”，测试他们的实际能力。既然是考试，我们就有必要做好“应试”的准备，比如，要保证测试前没有生病，精神状态良好，吃饱了，睡足了。  但是和考试不同的是家长没有必要做“应试教育”，就是说没必要事先了解测试内容，也无需针对性地训练孩子，期望训练后能让孩子顺利通过测试。

和学生所做的试题一样，评估题目也是严格保密的，这样才能保证测试的公平、准确。所以评估过程中碰到家长想要照相、录音、录像，都是不允许的。那为什么让家长进入评估室呢？因为婴幼儿年龄较小，有的是因为害羞、怕生，有的是还要家长抱着，所以他们的评估需要家长的陪同才能顺利完成。到了不需要家长陪同的年龄，孩子自己独立完成评估过程，结果才是最准确的。

心理评估通过评估师的观察和记录，能了解测试当下孩子的能力，再结合询问家长在日常生活中的观察，大致得出一个可供参考的结果。家长拿到结果后，不管结果好坏都无需太过焦虑或放松，应当听从保健医师的建议，进行下一步的养育。和上学时的阶段性考试一样，也是为了让我们知道自己到底掌握了多少学过的内容，及时查漏补缺。