近日，乐清市卫生监督所对辖区内25家中小学校、14所托幼机构及2所校外培训机构开展教学环境质量检测，累计采集采光照明项次合格率仅为87.8%。通过本次检测发现不合格项目集中在黑板面均匀度、采光系数以及课桌面照度均匀度。教室是学生学习环境中最重要的场所之一，其照明质量的好坏直接影响学生的健康成长。

教学环境质量项目小科普

1.黑板面照度

黑板面照度是评价黑板光照强度和均匀度的指标。合格的黑边面照度指标除要求黑板本身的光泽度强度外，还要求照明装置设置要合理、均匀，以保证区域内照度一致，照度差值符合标准要求，达到较高的可视度和照度，保证学生观察黑板和认知课程提供的内容。黑板面维持平均照度应不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。 

2.采光系数

室内照度（即教室内光线最差的课桌面照度）与室外照度之比（选择周围无遮挡的空地，避免直射阳光，在测量室内照度前后各测一次室外照度，两次平均值即为室外照度）。因所处地区光气候系数不同，各地采光系数合格值稍有差异，我市教室合格采光系数应不低于2.2。

3.课桌面照度均匀度

照度是物体表面被照明程度的量，指单位表面接收到的光通量。课桌面上维持平均照度值不低于300lx，照度均匀度不低于0.7。

（教室照明设计侧视图）

（教室照明设计俯视图）

“冰冻三尺，非一日之寒”，防控儿童、青少年近视，单方力量是远远不够的，更多的是需要全社会共同参与。那么，我们该如何改善这些问题呢？

学校层面

学校是学生学习、生活的主要阵地，为学生创造一个优良的符合卫生要求的学习环境是学校义不容辞的责任。为此，学校可采取如下措施：

1.定期维护和更换黑板，确保黑板面均匀度达标；

2.改善教室的采光系统，提高采光系数；

3.定期检查和维护教室照明系统，确保课桌面照度均匀度合格。

家长层面

孩子是最珍贵的礼物，眼睛是孩子最明亮的明星，需要家长用心去保护。建议家长要关注孩子的视力问题和教学质量环境条件，并采取如下行动：

1.积极参与学校的家长会议，提出关于改善学校环境的建议；

2.及时和孩子沟通，鼓励孩子告诉你他们在学校的感受，包括教室的环境；

3.共促家校合作，关心孩子的学习环境，关注学校对相关建议的落实情况。

卫监层面

卫生监督部门将继续强化对学校的教学环境质量执法检查，针对执法中发现的问题开展“回头看”，压紧压实学校的主体责任，督促校方及时改进，并将采光照明抽检结果及时通报当地教育部门。